הנני שמח לראות שהתחילו להתעניין בנושא חשוב זה שלדעתי הוא הנושא והאתגר החשוב ביותר שיש היום בתוככי ליובאוויטש .
חשוב לדעת כי זה לא יכול להיות בגדר מבצע אלא עבודה קשה של כמה אנשים בעלי רקע פסיכולוגי וחינוכי מתאים באופן של עבודה קבועה ושהם ינקזו את כל החומר המידע הראיונות עם הבחורים וההורים והקשר עם החונכים , חשוב לציין כי אפשר לזרוק הרבה כסף בעניין ולא לפעול כמעט כלום כאשר האנשים שיעמדו בראש לא יפעלו בעומק הבעיה , בעיה זו לא תיפתר ע,י מציאת ישיבה חילופית שתחזק מעמד חודש אחד אלא בליווי של התלמיד ובהדרת הצוות ועוד ואין כאן המקום .
בכל אופן באתי לחזק את העוסקים בדבר ושימצאו את המתאימים שיידעו להציל יקר מזולל וגדול שכרם

אני מאד מאד שמחה לקרוא שסוף סוף קמים ועושים מעשים. הגיע הזמן וגם הזמן הזה הגיע מאוחר.

אך עם כל הכבוד למעשים הטובים המוזכרים בכתבה לעיל, הגיע הזמן לעשות תכנית מניעה. כן, כן, למנוע מלכתחילא להגיע למצבים שבו הנוער נושר.

ואיך מיישמים זאת? במסגרות החינוך הרגילות דואגים שמחנכים מתנהגים בצורה נאותה לתלמידיהם, מתייחסים אליהם בכבוד, הערכה והערצה, מגיעים ללמד כי זוהי המטרה הקדושה ולא בכדי לברוח בסוף היום הביתה.

אם יש בעיה לילד בגיל 5 לטפל בבעיה ואז, בגיל 15 ממילא לא תהיה לו בעיה של נשירה כי טיפלו בה, אם לילד בגיל 8 שעובר תקופה קשה לא שמים לב ובכלל לא מתייחסים אליו, סביר להניח שבגיל 18 הוא לא יוכל להתרכז בלימוד וימצא את עצמו בחוץ.

תעשו תכנית הימנעות - לימדו מחנכים סימני מצוקה של ילדים, סימנים של בעיות וליקויי למידה בכדי שיוכלו לטפל בהם ( נכון, יש הורים שלא משתפים פעולה - אבל כמה הם? ), לשים לב האם יש ילד העובר התעללות, לקרב ילדים יתומים ואף ילדים להורים גרושים, לתת תשומת לב, להתייחס לילדים כבני אדם ולא כאובייקטים ואז מן הסתם לא יצטרכו להגיע למצב שבו בגיל 17 אין להם מסגרת ראויה כי המסגרת שמרה עליהם במקום שהם ישמרו על שמה של המסגרת.

מורות התיכון והסמינר והמדפיות קראנה שוב ושוב את דברי האמת של הרב וינברג ותתכלנה להתיחס ולדבר אל הבנות לא מתוך זלזול ולא דיבורים בוטים שמשפילים את הבנות ולא נותנים פתח של תקוה אני לא עושה הכללה וישנם מורות נפלאות שעושות מלאכתן קודש .איך תרגיש מורה כשלפני יום כפור אומר לה שאני לא סולחת לה כי היא העליבה את ביתי לפני כל הכיתה .

ואיך זה יעזור?? אני בגיל 13 "נשרתי" אין מה לחפש במוסדות חב"ד ובטח שלא במקומות הלימוד האלה.
כל עודבחב"ד יש אנשים שלא יודעים לחנך עשרות ילדים כמוני ימצאו את עצמם בחוץ!! ולא יעזור שום קמפיין.
למה אנשים שלא יודעים לחנך נמצאים במקומות לימוד? עזבו ישיבות עכשיו,בתלמודי תורה יש אנשים שלא יודעים לחנך והם "דופקים" את הילדים שכהם עוד קטנים משנאים עליהם את הדת/חב"ד/ומסדות לימוד.
אחרי שהרסו ילד ב"חיידר" מה אתם מצפים שהוא ישאר בישיבה ששם יותר גרוע?
ששם הוא לא מגיע הביתה אלא פעם בחודש וגם ככה אין לו יותר מידי אם מי לדבר על המצב שלו.
אז במקום קמפיינים עומללים תעיפו אנשים שלא יודעים לחנך ושימו אנשי חינוך מקוצעיים אולי זה יעזור.
אני נשרתי ואני לא אחזור לשום מסגרת לימודית או חבד"ית בחיי .אבל בשביל אלה שעדיין לומדים ובשביל ההורים שלהם [שז אתם] שימו אנשי חינוך אמיתיים ולא זבלים אנושיים.

אנחנו נותנים המון כסף מדי חודש כדי לחזק את בננו שלא יגיע למצב זה התקציב לא ברשותנו כל הזמן הלוואות בתקווה שנצליח להתגבר על הקשיים

ממש ביטאת את רחשי ליבי.
אם כואבת לבן החווה חוויות לא נעימות במוסד (זה לא חייב להיות הדיוטא בהתחתונה.. זה מספיק קשה לילד, כשזה "רק" הצקות והתעללויות מיללויות ופיזיות אלימות קשה ביותר. סתם כי הוא "תמים" בעל ארנסקייט שכבר לא נמצאת במחוזותינו

לצערינו גם במסגרות החינוך של הבנות צריכים לעשות משהו.גם בנות מראות אותות מצוקה ונמצאות בשורה הראשונה מהסוף.כולן נשמות טובות שיש לתת את הדעת גם אליהן ושח"ו לא תצאנה מהמסגרת.למצוא חוגי העשרה בתוך המסגרות שיהיה לכך תקציב מנדבני אנ"ש.שלא ישתעממו ויפנו לבורות אחרים לשתות בהם מים דלוחים.יש לדאוג שהמסגרת החינוכית תהיה לא רק מקום לצבירת ציונים...אלא מקום חמים ושמח וכל אחת יכולה למצוא במסגרת את מקומה.

http://www.darcheitorah.org