הרב שחר שאער

היום הראשון ללימודים יכול להיות יום חווייתי ומלא רשמים טובים, אך באותה מידה יכול להיות גם יום שיותיר רושם לא טוב על הילדים. ברור שלהתחלה טובה ישנה משמעות חשובה והשפעה לא רק עבור היום הראשון, אלא לזמן ממושך ולעתים אפילו למשך השנה כולה.

הזכרונות של הילד את היום הראשון ללימודים וההשפעה שתהיה לכך - זה בידיים שלנו, המבוגרים האחראיים על הילד.

באופן אישי ברור שכל ילד רוצה להצליח, אין אף ילד בעולם שאינו רוצה לנצל את ההזדמנות של שנה חדשה, תלמוד תורה חדש, מורה חדש וכל סיבה להתקדם מהמקום בו הוא נמצא ולהצליח יותר מבעבר. השאלה אם הילד שומע מאתנו את האמון ביכולת ובהזדמנות שלו להצליח.


צילום אילוסטרציה: שניאור שיף, COL

אני נזכר לפני כמה שנים שהתקשרתי אל הורים שבנם הגיע בשבוע הראשון ללא ספרי לימוד.
שאלתי אותם "למה לא לתת לילד הזדמנות להתחיל ברגל ימין?" התשובה שקבלתי השאירה אותי בהלם "גם כך הוא לא לומד כלום". לפתע הבנתי שמה שהילד אמר לי קודם "גם כך לא לומדים בספרים" היא לא תשובתו, הוא פשוט דקלם את דברי ההורים.

האירוע הזה מתייחס לספרי לימוד, אבל פשוט וברור שהוא נוגע לכל דבר שקשור למוכנות של הילד לפתיחת שנה כראוי. בואו כהורים ומורים ננסה להבין זה את צרכי זה, ממקום של כבוד אחד לשני, ממקום של הערכה ונזכור שכשם שאין ילד שלא רוצה להצליח, אין הורה של רוצה ילד מוצלח, ואין מורה ומחנך שלא גאה בילד מצליח.

ראוי שנזכור כמה דברים: נכון שחובה להביא את הילד בזמן ללימודים - אך יכולה להיות תקלה או עיכוב בדרכים. נכון שחובה להגיע מצויד בספרי לימוד - אך כבר היו מצבים שהחוברת אזלה מהמדפים וכן הלאה. לכולנו רצון, כוונות ומעשים טובים, אך לעתים משהו משתבש בדרך, בתהליך, וכבר לימדונו רבותינו "אף פעם לא מאוחר לתקן" אבל חשוב שנרצה לתקן.


כמה טיפים ורעיונות שיסייעו לנו להתחיל שנה בהצלחה:

• נכין את כל ספרי הלימוד עד יממה לפני פתיחת השנה.

• נדאג שארוחת הבוקר תהיה זמינה ומוכנה כבר מהערב.

• הילקוט מוכן וסגור כבר אחה"צ יום לפני פתיחת הלימודים.

• הכנו לילדים הפתעה מיוחדת לפתיחת השנה (ממתק טעים במיוחד, תוספת כל שהיא על ציוד לימודי, מדבקה מפרגנת וכדו')

• שוחחו עם הילד על הצפיות שלו מהשנה החדשה.

• הקשיבו היטב לדבריו, לחששות שלו, להזדמנות שהוא רואה מהשנה החדשה.

• תנו מקום לרגשות שונים, אל תבטלו בהנף יד, גלו אמפטיה.

• שתפו במחשבות שלכם ובהערכה הרבה שאתם חשים כלפיו על כל מאמץ שהוא עושה.

• עשו כל מאמץ להביא את הילד ביום הראשון לכתה, בקשו לראות את הכתה, את המקום שלו ואת המחנך.

• מילה טובה למחנך רצוי בנוכחות הילד תשדר לילד שאתם בטוחים שהוא בידיים טובות. (זה יעזור לו מאד)

היריעה קצרה מלהביא דוגמאות וסיפורים מהשטח, אבל הניסיון הוכיח שכאשר אנו ההורים רגועים ומשדרים אמון בילד, במחנך, בצוות ובמוסד החינוכי - הילד מרגיש בטוח ובדרך הנכונה להצלחה.

אין הכוונה שנגלה שאננות, לא נתעניין במצבו של הילד כי אנו סומכים על כולם, אלא לשדר לילד את תחושת האמון והבטחון שאנחנו כהורים כאן בשבילו ויחד עם המחנך בטוחים בהצלחתו.